初中作文指导,初中作文指导教案,初中作文指导课,初中作文指导课教案,初中生作文指导
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  作文有序则胜,无序则百败。  中考作文是限时作文,考生必须在限定时间里完成一篇七八百字的作文,有时还有一篇两三百字的小作文。考生如何在有限的时间内有步骤地迅速写出一两篇高质量的作文来呢?下面就此谈谈自己平时指导学生所取得的经验。  第一步审题  抓住题目中...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。总结2006年中考作文的形式创新技法,定会使我们的眼睛为之一亮。  一、答题式构思。2006的南京市中考作文要求以“对与错...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  今年中考的总体难度将降低了,这是一个利好消息。但作为选拔性的考试,相对于每个个体而言,“级差”总还是存在的。对于语文学科来说,阅读所受的影响是显而易见的,而写作则不甚明显,顶多更易上手,更有话可说罢了。而对于写作的选材立意能力、谋篇布局能力、语言表达能力的...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  第一招  只取一瓢饮  亮点范文《三次改名》。作者把三次改名分为三个板块一一道来,最后归结。今后我不会再改名字了,就让我的有关名字的往事和辛酸的回忆到此结束吧。  围绕改名这一中心,作者将构思聚敛为某一点,这在中考作文中最奏效。话题往往是宽泛的,可写的材料...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  作文有序则胜,无序则百败。  中考作文是限时作文,考生必须在限定时间里完成一篇七八百字的作文,有时还有一篇两三百字的小作文。考生如何在有限的时间内有步骤地迅速写出一两篇高质量的作文来呢?下面就此谈谈自己平时指导学生所取得的经验。  第一步审题  抓住题目中...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  抓紧时间“补短”掌握技巧“避短”  在考前冲刺训练中,同学们应当回顾和梳理一下自己的作文,找出自己的闪光点,有针对地强化训练,力求在某一点上有所突破,努力使长处变得更长,从而写出满意的中考作文。如果费时间去寻找写作短处,苦苦地弥补不足,效果是不会理想的,甚...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  古人云:“意犹帅也。”所说的意就是立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统帅作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此,立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。  一、大题小作,立意显真情 ...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  中考作文时,结尾写得如何,对整篇作文影响很大,结尾写得好,能使文章增辉,反之,使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。  那么,中考作文时如何写好结尾呢?  分析近三年满分作文优秀的结尾,可以归纳出下列几种方式。  一、“卒章显志”式的结尾——  这...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  如果把一篇文章比作一条龙,那么,题目就是这条龙的眼睛。眼睛有神龙能飞,题目有神文增辉。题好一半文。题目拟得好,能获得好评,获得高分。中考作文大多是“话题作文”,要求学生“自拟题目”。因而拟好作文题很重要。好的作文题,应是:新颖,能引人读文。  那么,怎样拟...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  [内容提要]考场作文要做到选材新、创意新、结构新和语言新等,使人阅后感到立意深刻、见解独特、行文流畅、感染力强、颇受教益。  [关键词]考场作文创新  [正文]无论是初考、中考,还是高考,语文试卷中的作文都占有较大的比分,这是因为作文最具包容性,最能体现考...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  要想取得考场高分作文,在确保基础切入分的同时,还要在争取“发展等级分”上下功夫。“发展等级分”主要看“独到的视觉”、“鲜活的人事”、“真实的情感”、“哲理的思辩”、“别样的文采”、“优美的语言”、“工整的书写”等方面。  独到的视觉  独到的视觉,体现在思...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  一、扣题满分诀窍。  中考作文时要紧扣题目要求去写。如果偏离题目要求去写,即使写得再好,也不可能得到好分数。所以,要做好审题工作。审题时,要领会好题目的内涵和要求,不要仅停留在字面上,还要对题目作引申思考。例如上海市中考作文题《我想唱一首歌》,如果仅从字面...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  作文是中考语文的一项必考的内容,其重要性不言而喻。近年来,全国各省市的中考语文试卷一般是由听力部分、语言的积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文这四个部分组成。在这四个部分中作文的分值占全卷分值的比例一般为45%.以绍兴市为例,《2002年绍兴市中考命题...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  大考在即,作文分数的高下直接决定着语文学科的成绩,当然也就牵连着考生的命运。那么考前的作文训练应该注意哪些问题呢?  1.要有主题意识。“文以载道”“言为心声”,一篇优秀作文中所渗透的思想一定是健康的、向上向善的。而思想低俗必将导致文章低劣,那些只把目光集...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛,一张娇美的脸蛋,一颗美好的心灵,一副丰满的身段,一对得体的衣裳,一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱,这样的作文就会获得满分。因此,要把中考作文写得靓丽,就必须——  一、炼就一对神奇的眼睛...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  1.写好字  一篇内质不错的文章,如果面目(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的面目在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的外衣,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  作文,在语文中考中占据半壁江山,可以说,作文的成败,直接关系到语文成绩的高低。在初三总复习中,作文应是复习的重中之重。如何在现阶段短时间内复习好作文呢?  ·写作材料的高密度积累  通过几年的阅读,学生在阅读量上收获颇丰,但要真正用好这些材料,让这些材料“...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  一、作文形式:  1、给材料作文  是什么表达方式,表达了什么内容,意图是什么(主旨——理、情)。主要是把握材料中心,确定要写作文的主旨。  2、话题作文  由所给材料引发联想和想象,开阔思路;话题可以是中心,可以是引子,可以是线索;行文中要点话题,根据话...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  中考作文指导---作文要有伏笔写文章有时候弄一两处伏笔,会使文章生色不少。伏笔就是在文章的前边对将要出现的人物或发生的事件做出某种暗示,在文章的后边再做回应,说明,这是一种增强文章的内部联系,关联全篇的重要的谋篇技巧。  训练目标:伏笔的运用会给文章增...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  2008中考作文指导-选好作文题材来提高作文价值     【提升要诀】  材料除真实、典型外,还应力求新颖:新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等,让读者耳目一新。  如何在选材上出奇制胜,言他人所未言,选他人所未选呢?这...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  中考作文冲刺策略:掌握技巧“避短”   ·   在考前冲刺训练中,同学们应当回顾和梳理一下自己的作文,找出自己的闪光点,有针对地强化训练,力求在某一点上有所突破,努力使长处变得更长,从而写出满意的中考作文。如果费时间...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  中考作文冲刺策略:掌握技巧“扬长避短”   ·   在考前冲刺训练中,同学们应当回顾和梳理一下自己的作文,找出自己的闪光点,有针对地强化训练,力求在某一点上有所突破,努力使长处变得更长,从而写出满意的中考作文。如果费...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  如何写好写景作文人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  2009年中考作文变化与对策卢湾区教师进修学院初中语文教研员 阮圣桢  据悉,2009年中考作文从60+4(写字分)变成60分,写字分包含在60分之内;强调写朴素的有真情实感的记叙文。  随着近几年命题作文数量的增多,作文题目“撞车”的概率也在逐步提高,“...
编辑:文友 发布时间:2009-03-13
  中考作文如何提高审题准确度  很多同学都怕写作文,尤其是临近中考,不知道怎么办才更有效。免费作文网www.unjs.com免费作文网于是,有的在考前拼命猜题;有的干脆找来各种类型的佳作例文,死背一通。殊不知,这样的做法既累人,又无效。作文,实际上就是将你看...
编辑:佚名 发布时间:2009-03-04
  苏轼《赠刘景文》的写作手法  ——与2006年成都市高30诊命题专家商榷  关志敏 蒋丹丹     今年成都市高3摸底测试(0诊)语文试卷的12小题,考查学生的古诗鉴赏能力。试卷以苏轼《...
编辑:蓝精灵 发布时间:2009-02-26
    一、重视积累 打好基础    新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  巧设台阶以说促写——低年级说写训练例谈 史志军 兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就有了学习的热情,就会变被动为主动,变无心为有心。在作文教学的起步阶段,教师应在激发学生表达欲望上下功夫,让他们有话可说,有话可写。一、猜谜引入,以趣激说猜谜语是小学...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  一切从心灵开始 续小强作文的根本在于心灵的丰富。理论缺乏应有的抵抗力和免疫力,“总是把时间花在字词句上,纠缠在段落大意耗费的精力更是惊人”。说到它深层次的原因,他说:“原因在于,在理论上,他们往往盲目地强凋作文反映生活,以为只要客观地观察,仅仅贴...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  为了欢乐出世的小鸟,怎么坐在笼中歌唱——小学作文的革命 内蒙古 丛智芳 一、正确把握小学生作文的特点《语文课程标准》中,称》中,称小学生的作文为“习作”。习作,重在一个“习”字,它强调小学生的作文就如同绘画的写生一样,是一种练...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  在“记录生活”中寻找作文的绿洲 湖北 陈德兵一、什么叫“记录生活”作文“记录生活”,顾名思义,就是学生主动地通过作文对自己的生活进行真活进行真实的记录。我们的作文教学,主要目的是培养学生的书面表达能力。我们不能随意拔高这个目的,把学生的...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  走进人物的心灵世界 《空中家教》高年级习作指导讲稿(第二讲)戴志强····   抓住人物的特点写····高sp;高年级写人类习作指导(二)    高年级的同学们,大家好,我们又...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  良师  益友  慈母——浅谈班主任的角色定位温琴芳    班主任是班级的组织者、领导者、教育者,在学生的心目中有很大的影响和很高崐的威信,班主任老师应高尚的品格、渊博的知识、良...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  培养学生批改作文的习惯  魏书生  语文教师要培养学生的写作能力,这是毫无疑问的。  需要不需要培养学生批改作文的能力,看法就不一致就不一致了。  有的领导,有的学生家长,也有的老师认为:学生作文,教师批改;天经地义,不容代替。在一些地...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  培养和提高学生的作文能力。是语文教师经常研究和探讨的主要课题。在近几年的教学实践中,我深深体会到,要提高小学生的作文水平必须有计划、有层次、有步骤地加强以下几方面下几方面的训练:  一、加强阅读教学,做到读写结合。  作文是综合能力的训练,它与阅读有着极为...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  小学作文教学应课内课外相结合市一等奖白营小学 颛卫星教学上费尽心血,可结果仍不理想,学生在写作文时仍然是无话可说,或摘抄拼凑。出现这个问题的主要原因,我认为与作文教学方法不当有很大的关系。主要有以下三方面的问题:第一,命题范围太广,脱离了学生的思...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  作文是学生语文基础知识的综合训练,也是学生创造性的实践活动。为了能够提高儿童的认识水平和文字表达能力,陶冶审美情操,发展创造能力,教师必须从小学低年级开始,注意对儿童进行作文创/a>创新意识的培养。这不仅是作文教学改革的需要,更是素质教育对人才培养提出的战...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
   作文教学新观念:与生命对话作文教学新观念:与生命对话、生活性作文、体验性作文、观察性作文、话题性作文等等都以新的形式呈现出来。而我觉得对话作文更有其生命力,它以合作学习理论为基础,关注学生获取知识与能力的过程,更注重学生作文的情感、态度与价值观...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  如何指导学生修改作文 如何指导学生修改作文泰州实验学校   石万平新课程标准指出,在习作教学中要注重培养学生自己修改作文的习惯。的习惯。笔者认为,这项要求体现了语文的实践性和自主性,既有助于培养学生鉴赏文章优劣的能力...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  在作文教学中培养学生的创新能力 在作文教学中培养学生的创新能力江苏省江都市周西中心小学  袁高岭江泽民曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。目前,培养学生的创新意识,提高学生创新能力创新能力,已成为新...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
     教学目标 : 1 . 培养学生养成说话,写文章都要有理有据良好习惯,要求的理服人。 2 .训练学生写作议论文要有理有据。 3 .运用事例议论...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标 : 1.理解记叙文中议论的作用及常用写作方式 2.注意克服常见错误,较正确在进行写作 教材分析 : 重点 :写作 难点 :写作 教具 :...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标 : 1 、指导学生在平时阅读和观察生活时,要用心积累一些有用的事例,养成积累的良好习惯,为写作议论文运用事例论据有选择的余地。 2 、在写作议论文运用事例论据时,要注意事实的正确性和代表性,注意叙...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标 : 1 、培养学生仔细观察事物的良好习惯,能够抓住事物的特征进行说明。 2 、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。 教学重点 :目标 1 、 ...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标: l. 掌握在记叙中信当穿插议论的作用。 2. 了解在记叙中穿插议论的注意之点。 3. 学习写一篇穿插议论的记叙文。 教学重点 :目标: l.2.3&nbs...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标: 1 .初步了解叙述和描写的关系 2 .初步掌握描写的基本要求 教学重点 :目标 l 、 2 教学难点 :目标 1 ...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  教学目标: l 、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。 2 、懂得根据表达中心思想的需要组织材料,安排顺序,写一篇叙事的作文。 教学重点 :目标 l 、 2&nb...
编辑:文友 发布时间:2009-02-11
  散文,有广义与狭义之分。广义的散文指诗歌以外的一切写作文体,包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义的散文指纯粹的文学意义上的散文,指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁,即通常所称的文学性散文或艺术散文。新编语文教材重视文学作品的选材,除在材,除在各册教...
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