初中作文指导,初中作文指导教案,初中作文指导课,初中作文指导课教案,初中生作文指导
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  湖北红安一中  陈和器 (本文以发表于《作文报》     审题是考试作文的最基础性的工作之一。话题作文的命题者在出题时在出题时常常运用宏博思维,使拟出的话题大而化之,范围非常宽...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  五河县二实小    单付辉 训练思路。以下对这个思路进行具体地论述。 【关 键 词】  作文     训练...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  外貌描写并非越细越好   吴广欣  -------------------------------------------------------------------------------- ...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  同题作文—微笑   杨永昶  --------------------------------------------------------------------------------   ...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  特级教师 王震亚  --------------------------------------------------------------------------------   &nb...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  常写手自顺    --------------------------------------------------------------------------------   人民艺术家老舍的《小花...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  用动作来刻画人物   胡元  -------------------------------------------------------------------------------- 有的...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  点面结合写场景   张清林  -------------------------------------------------------------------------------- 在写...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  写出感情“波浪线”   黄义正  -------------------------------------------------------------------------------- ...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
   想象作文与创造性思维前溪许小学· 吴任光·     近几年一些资料表明,中国学生在世界级比赛成绩不错,但获发明创造奖却寥寥无几。从这一点可以说明学生们的创造能力很差。作为一位小学教员的...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  特级教师支玉恒曾谈过一次教邻居的孩子作文的经历。邻居的一个孩子对父亲喝酒产生了兴趣,写下一个并不精彩的片断。支老师指导这个孩子修改作文,不是就修改而修改,而是请孩子的父亲配合,让父亲三次“演戏”(有夸张的成份)给孩子看。在支老师的现场指导下,指导下,孩子深...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  著名特级教师魏书生不改作文,但他的学生作文却写得很好,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。从1998年起,我每学期也只批改两篇作文,相应的也让学生多写日记。实验效果非常效果非常理想,仅仅两年时间,学生便在省级以上刊物发表文章30余篇,获市级以上奖励20余人...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
   在作文教学中,一些教师往往是背对学生批改作文,而一部分学生则在作文本发了之后,只看看分数,根本不注意教师的批改,不容易“上路”。对学生习作适当进行面批导改面批导改,具有针对性和及时性,学生听起来“入耳”,看起来“入门”,自己学会自改作文容易“上...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  纵观以往作文教学,我们不难发现以下问题:教学过程呈现教师主动,学生被动的单向性。是否合乎自己的“心意”给以修改,打分。在这一过程中学生被动地听,被动地想,被动地写最后还要被动地接受老师对自己的评价。  教学结构呈现教师指导与学生需要的不一致性。  成功的商...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  我们批改学生一篇作文之后该做些什么?是否该着手准备指导下一篇作文?我认为且不必着急。学生每一篇作文都存在优点和不足,都有进步或还存在一些经常重复出现的错误。这些内容这些内容我们已经在总评当中写得很清楚了,似乎没有再思考的必要。但学生这篇习作为什么会进步?什...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  新课标中要求在小学高年级段(5、6年级)学生能写简单的纪实作文和想像作文。有的老师认为纪实作文好教,只要强调写身边的事、真实的事,也就达到“纪实”的要求了。想像作文就/a>就难了,写什么?怎么写?怎么指导学生写?真的是不好“想像”,总不能发学生一张稿纸,然...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  安徽东至县第三中学 凌代昌 的题域。题域,包括话题的义域,话题的形式两部分。一般地说,“话题”有四种主要的表达方式:第一,“命题式”话题。如:以“掌声”为话题,写一篇文章。第二,“引语式”话题。如:“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  作文批改创新与学生能力培养河北省乐亭县 邮政编码 (063600) 安金山江总书记在十六大报告中指出:创新是一个民族的灵魂。几十年来,学生作,教师改,好像是天经地义的事。作文批改能不能创新呢?叶圣陶先生的话值得深思:“着重培养...
编辑:文友 发布时间:2009-02-10
  作文教学四部曲山东省高密市仁和镇中心小学 孙秀玲 董萍邮编:261507看教师在作文教学中,要把教学放在首位。让学生在接触自然、接触社会和生活的过程中,事事处处做个有心人,学会用眼睛去看,用耳朵去听,动脑去想。在观察时,教察时,教师要多...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  贺伟贤 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课n/index.html target=_blank>语文课程》标准的学习,加之自己十多...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  教学目的: 了解作文拟题的几种方法,学习多角度、创新拟题的方法。 教学设想: 1、借鉴课本。从语文课本中找出具体的例文,明确拟题的分类。 2、实际应用。给所示材料拟定不同题目,然后选择最优,体会响亮的2、实际应用。给...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  考场作文是在限定的时间内和紧张的气氛下成文的,这就要求考生发挥自己的优势,写出富有个性色彩的文章来。面对考场作文题,多数考生能够准确地理解题意,按照要求作文,然而却鲜见上乘之作。怎样才能写出文质兼美的文章呢?同学们应该注意以下四个方面。  一、立意美  一...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、养成修改自己作文的习惯。2、修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。3、能与他人交流心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。 考试说明:一篇文章写完后,回过头来,自己读一读,会发现一些毛病(这里主要说的是局部文章写完后,回过...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、根据生活需要,写日常应用文。2、应用文的写作,要做到格式正确,语言准确。 考试说明:应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办-理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、扩写就是将一篇短文扩写成长文,必须要对原文进行补充、发挥和扩展。2、续写就是提供文章开头,由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。3、缩写就是把一篇长文浓缩成短文。缩写必须忠实于原文,全面地、准确地反映原文的中心思想和要点,并...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、景物描写是作者思想感情的具体体现,具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。2、借助具体的物象,含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情,做到融情于物,借物抒情,使人能受到感染。 考试说明: 1、写景三注意 景物描写...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、读后感是读了别人的文章或著作之后,把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分:读和感。“读”是基础,“感”是由“读”引发的,只有读懂原文,才能有“感”可言。3、读后感有叙有议,以议为主,属议论文范畴。 考试说...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有据。 考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、所谓“一事一议”,即就一件事发表议论,“即事说理,有感而发”。2、“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。 考试说明:不少学生在写“一事一议”的文章时,没有一个清晰完整的思路,结果写出来的文章头绪繁多,结构混乱。针对这种现象,...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
  知识要点:1、写作文时,应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。 考试说明: 1、中考作文如何表达真情实感 作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
        有的学生在作文时,非但写不出高品味的文章,还会陷入“没啥可写”的泥潭。原因很多,没有掌握写段的艺术是问题的关键。所谓写段的艺术性,大而言之就是...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
    训练内容:再现客观事物 学习目的: 1、如实地再现客观事物,反映客观事物。 2、恰当而熟练运用叙述、描写、说明等表达方式。 写作指导: 一、课前板书: 画室里的劳动,只占我劳动的十分之...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
    训练内容:要善于想象和联想 授课形式:多媒体 训练要求: 1、了解想象和联想的表达功能。 2、让学生学会在写作中恰当地运用想象和联想。 教学时间:两课时 教学过程: 一、导入,由‘0’...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
        一、 作文形式:     1、 给材料作文     是什么表达方式...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
       [话题聚焦]    材料一:“我们的心愿”是今年“3·15”晚会的主题。    材料二:CCTV3...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
       作文,在语文中考中占据半壁江山,可以说,作文的成败,直接关系到语文成绩的高低。在初三总复习中,作文应是复习的重中之重。如何在现阶段短时间内复习好作文呢?  ■写作材料的高密度积累...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
        写文章有时候弄一两处伏笔,会使文章生色不少。伏笔就是在文章的前边对将要出现的人物或发生的事件做出某种暗示,在文章的后边再做回应,说明,这是一种增强...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
        提起语文中考的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:“考场作文,让我欢喜让我忧。”的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文获得成功呢...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
     题目:    阅读下面的材料,按要求作文:    人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
       读过一个小故事:一个年轻的画家去拜访19世纪德国著名画家阿道夫·门采尔,向他述说:“我真不明白,为什么我画一幅画只消一天,可是卖掉它却要等上整整一年!”“请倒...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
   夕阳西坠,晚霞已布满天空,整个天际一片通红。 那水汪汪的田埂上——父亲扛着犁走在前面,我牵着大水牛跟在后面。 父亲的步子矫健、平稳,且有节奏;我牵着水牛,哼着小调儿,欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇...
编辑:文友 发布时间:2009-02-09
      别看我是个女的,可我在我们初一,谁人不知,哪个不晓。不是王婆卖瓜——自卖自夸:我很聪明,而且脾气倔强,说一不二。言既出口,决不反悔。大家都依着我,没人敢和我顶撞。同学们看...
编辑:文友 发布时间:2009-02-08
  中考作文应试策略  写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。  因此,要想写好作文,重要的在于扎扎实实的基本功,不能急躁,不能马虎,经过坚持不懈的勤学苦练,日积月...
编辑:文友 发布时间:2009-02-08
  ··········       ——夫子原创及整理话题1:春  一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。”一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:...
编辑:文友 发布时间:2009-02-08
  作者:华德阳一、什么叫记叙文?记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。二、记叙文能发表议论吗?记叙文可以议论,但议论不可过多。打个比方,如果想焖干饭,虽然需要放点水,但应少放,否则,水多米少,干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。因此,...
编辑:文友 发布时间:2009-02-08
  乐山五中语文高级教师王昌平从事中学语文教学30多年,对作文教学颇有建树。在中考即将来临之际,记者专门就迎考学生怎样临场写好作文的问题采访了他。王老师说,要考好作文,首先要会选题、选好题;会审题、审好题。  据王老师介绍,近些年来,我市中考作文试题,大都采取...
编辑:文友 发布时间:2009-02-08
  英语写作是学生学习的一个盲点,缺乏对写作的专门训练和反思,老师的工作量大,造成作文讲评大多数时候只谈现象,因此学生学得也不具体、不深入,忽略写作技能的提高,甚至误认为只要句子结构正确,无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎...
最新作文资料
: