小学作文指导,小学作文指导教案,小学作文指导课,小学作文指导课教案,小学生作文指导
编辑:方 菲 发布时间:2009-04-04
  看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。它既是我们写作起点的最好训练,也是作文成长过程中的一种很好的锻炼。但是,面对看图作文,许多同学措手无策,抓耳挠腮,不知道怎样才能写好它。今天,我就和大家围绕这个问题来探讨。   一幅或一组好的图画,是...
编辑:范宏飞 发布时间:2009-04-04
  巴金爷爷说:“我写作,不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”是啊,巴金爷爷这是在告诉我们:我们的作文要努力表达自己对老师、对同学、对家人的爱,用真情滋润我们的作文。      一、让真情给你的作文一个动人的开头...
编辑:张吉路 发布时间:2009-04-04
  习作课,老师夹带着事先收集的一些图案标志走进教室。课前并未告诉学生上课内容。学生见状疑惑不解,议论纷纷。铃声一响,学生快速进教室坐好,眼里充满了期盼的神情。   师:今天我们来玩——给字母“变脸”。   (学生兴奋不已,有的手舞足蹈,有的小声议论。)   ...
编辑:孟祥军 发布时间:2009-04-04
  高尔基曾说:“开头第一句是最困难的,好像音乐里的定调一样,往往要费很长时间才能找到它。”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。好的开头应该有哪些具体要求呢?这就是要自然、美丽、新奇,能够吸引读者。   自然,就是开头要与全文协调,要有利于引起下文。...
编辑:孟祥军 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   写一个陌生的人,你会感到无从下笔。今天,就给你一次亮相的机会,把你的真面目在大家面前展示一番。但是三言两语说不清楚,还是抓住重点,有条理写下来吧。首先要简介概况,包括自己的姓名、年龄、在哪所学校、上几年级等,给对方一个初步的印象。其次要抓住...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   从小到大,我们无不在爱的呵护下长大。无论是我们的亲人,还是朋友,都为我们的健康成长付出了许多许多。那么究竟写点儿啥呢?首先要从你的亲身经历中确定哪件事让你深深地感受到别人对你的关爱?就选这件来写,便于真情的流露。其实,不一定非得找让你永远忘...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   家事、国事、天下事,事事关心。作为小学生,我们也该用一双机敏的眼睛,去发现生活中值得我们关注的事情。如何写呢?   选材是重点。我们身边可关注的东西多着呢!比如:铺张浪费,污染严重,家长溺爱孩子,学生学习负担重等,这些都可以成为我们讨论的内...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   牛顿在苹果树下发现了万有引力,阿基米德在从洗澡盆中发现了浮力……生活中:荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子;苹果到了秋天就红了……你有新发现吗?赶快把你的发现告诉大家吧!   1、 拓一拓思路——从身边的一花一树、一人一事观察起,从细微的变化...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   我们每天都要用语言进行交流。精当巧妙的语言,能收到意想不到的效果。在日常生活中,我们常常会作一些发言。怎样使发言更精妙?   首先要把自己的意思表达清楚。如领奖时的发言,你可以介绍当时的心情、过去是怎样奋斗的、今后有什么打算等。   其次要...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   在生活中,你看到、听到或亲身经历过的孝敬长辈的事一定不少吧,选一件最令人感动的事写下来吧!   习作时,不仅要把事情的经过写具体,而且要抓住人物的动作、语言、神情、心理等细致描写。只有让读者实实在在“看”到人物的外在活动,并体会到人物的内心...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  大手牵小手   本次习作,要求我们写人与人之间相关心、帮助的事情。写之前,要先想想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情又是怎么变化的。写时,可抓住人物的言语、神态、动作和心理活动,尤其要注意选材,对特别感人的事要详细地描写,这样文章才生动感人。  ...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  啄木鸟医生:   今天接待的病号是老师最不愿意看到的。它们个个都有“暴力倾向”,对待自己反对的对象可残忍了!      病文档案   一天,乌鸦妈妈对两只小乌鸦说:“你们都长大了,也该自己独立生活了。要学着自己造房子,学会觅食、对付敌人……”弟弟听得很认真...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  云霞、风雨、雷电、雾气、霜露、冰雪等自然现象统称为气象。自然界是个气象万千的世界。就拿雨来说,春天的雨细如丝、柔似水、贵如油;夏天的雨则多伴随着雷鸣闪电而且雨大如注;秋天的雨则淅淅沥沥,萧瑟冰凉。不同时间、不同季节和不同地方所表现出现的气象特征都不一样,你...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    本次习作的主题是诗歌。中国是一个诗的国度。璀璨的历史为我们见证。我们很多同学也对诗有着独特的情感,特别是现代诗。但他们善于去读诗,却将写诗拒之门外。如何让诗歌点缀青春的色彩?换句话说就是如何去写现代诗。首先是内容的选择...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    本次习作是续写,给出故事开头,自我想象,写出故事的经过、结果。要求写得具体、清楚。对于这样的习作,我们要善于抓住人物的语言、神态、心理活动等,从立意上下功夫,先确定故事结果,再根据结果续写出情节曲折的动人故事。    ...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    利用信息写研究报告,首先要广泛收集信息,按需要整理材料。其次要阅读有关例文,掌握研究报告的写法。你可以分四部分来写:1、问题的提出;2、调查方法;3、调查情况和资料整理;4、结论。写的时候一定要注意问题明确,方法恰当,...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    缩写就是做“压缩饼干”,即把你读过的一本书或一篇文章,通过删繁就简、削枝去叶,用简略的语言扼要地写下来。要缩写好一篇文章,首先是熟读原文,了解文章写什么内容,并把握文章的写作顺序,分清主要内容和次要内容;然后列出与原文...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    1、做一个仔细观察的人———你可以观察花:夜来香在什么时候开花?你可以观察叶子:枫树的叶子火一样红;你可以闻闻香气:桂花开,香飘十里。    2、学习写得更有条理———你也可以写得很优美:抽丝剥茧,有条理地写:植物的样...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    当春天变得寂静,当小鸟落寞歌唱,当动物失去家园,当河水浑浊不堪……环保,逐渐成为人们的共识。作为小学生,对环境问题肯定也有自己的看法和想法,亮出来吧!    1.为“炊”备足“米”——自己的想法,也许只是“一孔之见”,...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手    我们周围的世界是多彩的,你是否想过,未来的房子是什么样的?未来的汽车轮船会有什么变化……选择你最感兴趣、最想写的事物,想一想,这些事物具有什么样的新特性,会给人们提供哪些便利……展开合理的想象,写出来和大家一起分享吧。...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       大手牵小手        “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的关怀就像春天的阳光,哺育了小草,这样无私的母爱,做子女的如何能报答得尽?父母之爱,如涓涓溪流般绵长,如深深海洋般博远。当你得到父...
编辑:江卫荣 发布时间:2009-04-04
       面对作文,相当一部分同学会“谈作色变”,总觉得没什么可写,即使写出来的习作也是空洞无物、故作玄虚,更多的是模仿他作、流水账式的现象,习作缺乏真实性、丰富性,个性化更无从谈起。为什么会出现这样的问题呢?正所谓“不积跬步,无以至千里;不积细...
编辑:徐继立 发布时间:2009-04-04
       家乡——生我们养我们的地方,谁能忘怀呢?是的,无论我们走多远,家乡将永远深埋在自己的心中。家乡是我们希望,家乡让我们骄傲,家乡令我们向往,因为这里的山、这里的水、这里的土地等景物是那样的美丽而迷人。同学们,这一切不正是我们习作的好素材吗...
编辑:向东进 发布时间:2009-04-04
       俄国作家果戈里曾说过:“外形是理解人物的钥匙。”这说明人物外貌描写是十分重要的。在人物描写中,怎样才能达到传神的目的?在人物外貌描写方面,我尝试了以下方法:        1、有序观察        观察是写好人物外貌的基础。人物的容貌...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。常言道:“人杰地灵”,“一方水土养一方人”,我国不仅有悠久...
编辑:刘南芬 发布时间:2009-04-04
  温柔的小鸡,威武的大公鸡,高傲的大白鹅,贪玩的小狗,温顺的小猫,可爱的金鱼等,都是同学们熟悉的小动物,如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人,让更多的人了解它,喜欢它呢?    一、仔细观察,抓住特点    俗话说:“千人百姓万脾气。”动物也一样,各有各的...
编辑:刘维莲 发布时间:2009-04-04
  在写作文时,有些同学常常感到无话可说,总以为自己肚中缺少作文的材料,而当读到一篇好的作文的时候,才发现人家写的人和事自己身边也有啊。为什么人家看到了,而自己没有看到呢?道理很简单,因为自己没有认真观察。对于我们来说,不是缺少好的素材,而是缺少发现,缺少观察...
编辑:武宏钧 发布时间:2009-04-04
  语文是各门功课的基础,作文是语文知识和能力的综合反应。一个同学的语文学得怎么样,一篇文章基本上就可以反应出来了。  考试是对所学知识的检测和评价。你的语文知识学的如何,你的语文能力如何,在作文中大都能反应出来。  现在,全国都在提倡素质教育,有的小朋友可能...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  佳作评点:我爱水仙花  特级教师 武宏钧  请看下面这篇文章:  我爱水仙花  我家里养了一株水仙花。  远看,它亭亭玉立,像一位美丽的仙女;近看,它那翡翠般的碧叶丛中生出洁白的花朵,十分美丽。含苞欲放的水仙花,像一个个又圆又白的球。在绿叶丛中冒出,根根笔...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  立意能力就是确定中心思想的能力。考高分的作文,在立意方面应该做到中心明确,突出、新颖,深刻。  怎样才能做到中心明确、突出、立意新颖、深刻呢?  语文课上,老师不是常带我们分析课文的中心思想吗?这中心思想就是中心,每篇课文都有一个中心,不管它是写人,还是写...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
     航向标    人总会在生活的坎坷中留下难忘的回忆。清选择印象最深的二—个人、一件事或一堂课,写—一篇文章,题目可以用《难忘的……》,也可以根据内容自己拟定。    指指点点    围绕中心,描写人物要突出中心,写事要写清感受和启发,才能紧扣...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
     航向标    六年的生活,使你对校园一定再熟悉不过了,想想还有哪些不如意的地方,从中挑选一两件比较重要的事情,想想应该怎样解决,给学校的校长或老师写封信,在信中提出改进的建议;要把自己的想法写清楚。    指指点点    大家对写信和写建议...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
     航向标    回忆一下,你在哪件事上取得了成功?比如,学会了一项本领,解出一道难题,取得一次竞赛的胜利……把取得成功过程中遇到的挫折和困难、克服的经过以及自己的感受写下来。    指指点点    看看下面的指点,会使你在写作文时受到很大的启...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  同学们,生活处处有学问,在这里把自己想说的话尽情地倾吐出来吧。选取生活中一件印象最深的人和事写下来,抒发自己的真实感受。    课间“大决战”  山东曲阜师范学校附属小学五年级陈一鸣    最近,我们学校每天下午一、二节课之间开设了一个大课间,休息时间由原...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  怎样才能笔下生花,写好人物的特点呢?  我们可以描画他们的外貌,选取他最突出的特点——与别人不一样的地方来写,如:长方脸,身体瘦长等,为他们作一个清晰的画像;也可以是性格的特点,如调皮好动、爱当热心肠等;也可以是兴趣爱好方面的特点,如是个足球迷、电视迷等等...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  这次习作不规定内容、范围,请你自由写。可写人或事,可写自己喜欢的景或物,可以写自己的快乐或烦恼。最近你有哪些特别想和别人说说的?好好想一想哦。  1、写人:  写清你所想写人物的外貌、性格、特长(爱好),有什么与他人不同的地方?在这个人身上发生了什么不同寻...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  每时每刻,我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程?又有过怎样的生活体验?是怎样的心情?有怎样的收获……  1.忆一忆:刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的?比赛过程一帆风顺吗?   2.选一选:不限于“踢毽子”这一题材,从自己的...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  神话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和揭示人间真善美的情感,深深地吸引了我们少年儿童的心。通过这一单元的学习,同学们一定对神话传说产生了浓厚的兴趣,里面的人物真神奇,比如孙悟空,他会七十二变,如果你也会变,你想变成什么呢?你可以变成任何人、任何物...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  秀美的山川,令你心旷神怡、流连忘返;尘封的往事,令你难以忘怀、记忆犹新;生活中一定有许多事,让你想起来就不由自主地发笑;一定有一些事,令你到现在还后悔不迭;或许你有许多愿望还没有向人表达,或许你有许多委屈正苦恼不已;同学间的友谊、生活中的趣事、形形色色的人...
编辑:余 静 发布时间:2009-04-04
  新课程实施已是第三个年头了,可据笔者观察发现,许多教师虽然心中想着作业要创新,要着眼于学生的发展,但最终只有心动却没有行动。与学生天天打交道的语文作业不外乎两种形式:(1)机械题型 布置的家庭作业总是抄字、抄词、组词、抄句(段)等,特别是中低段年级。这类作...
编辑:缪吉丽 发布时间:2009-04-04
  新课改以来,语文课堂教学似乎陷入了一片机械模仿的“沼泽”。说要“以读代讲”,课上便是成片成片的读书声。乍一听,不错呀,读中感悟,读中内化。可细听之,却发现问题多多:读得干巴巴的,为读而读,并无感情可言,更别提什么读中感悟了;提到“合作探究”,便大搞“小组讨...
编辑:张吉路 发布时间:2009-04-04
  人们常说,在游泳中学会游泳,把这个道理移植到孩子的习作中,就是习作能力只能在习作实践中提高。强化“今日素描”的练笔实践,是提高习作能力的有效途径。我规定学生每人准备一个“素描”本,取一个新颖独特的名字,每周2-3篇,让孩子们将当天发生的最精彩的事件、最想说...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
       啄木鸟医生:    今天这批病人个个长相大同小异,看上去很难分清谁是谁。这是怎么回事?快让我啄木鸟医生来诊断诊断——        病文档案    我的妈妈中等个子,不高也不矮,不胖也不瘦,圆圆的脸蛋,又粗又黑的眉毛下长着一双不大不小的...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  一、习作内容  说说我自己。二、写作指导  同学们,怎样写自己,才能让自己给别人留下深刻的印象。  一是要实话实说。说的是真实的你,而不是别人。不管是外貌描写、性格特征、兴趣爱好等,让别人一听,就知道是谁,如果别人听了你的文章之后,大家都还在猜是谁,而不是...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  一、交代背景。一件令人后悔事情的发生,往往伴随特定的背景,需要作者把背景做适当交代。例在《一件令我后悔的事》中,丹霞小学许诗晴同学介绍自己平时非常喜欢看电视,而当晚的节目诱惑力又很强,所以“我”“一看就是两个小时”,等看完电视,发现“时间已经不早了”,这样...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  文章有了好的开头,还要有一个好的结尾。这就像一员善跑的健将在临近终点时,总是全力以赴地进行最后的冲刺,以最大的努力创造优异的成绩。作文也是这样,要全力以赴,顺势终结,不要虎头蛇尾,草率收场,争取有一个理想的结尾。  一件事情叙述完了,中心思想已充分表现出来...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  好的开头应该做到落笔点题,紧扣文章的中心,直接揭示文章的主题,即所谓的“开门见山”,切忌绕弯子,说废话,远离文章的中心。下面,将几种比较常用的开头方法介绍给大家,请同学们根据具体情况灵活运用,不可生搬硬套。  (—)交代时间、地点、人物或事件。如习作《我有...
编辑:佚名 发布时间:2009-04-04
  一、习作要求  读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改造一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要作适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;...
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