关于“度量”的作文

编辑:佚名 发布时间:2011-12-08
[关于“度量”的作文]本次百校联考以失败告终,这个失败,一是指本班学生的表现失败,一是指考试试题设置的失败,再一,是指评改作文的失败,关于“度量”的作文。下面就针对第三者说一说。

  真的为这次改卷感到好笑,凭什么所有的老师(除了我),都认为按照这样材料加命题的形式,考生只能从“肚量、宽容、大度”方面去写“度量”,而不能从“度量事物”这方面去写呢?命题命题,就是要求考生按照题目去写,而对于命题前面附加的如肉瘤似的材料,考生不是可以不顾的么?记得广东高考改卷组的陈妙云女士,也是认同材料只是对题目进行揭示,并没有限制考生立意的作用。按照我的理解,考生当然可以置材料不顾,完全根据命题去立意就好。

  对于命题作文,这些日子,也有个奇怪的看法。那就是,如果命题作文,考生只用围绕题目去立意,就算对题的话,那么,如果有学生把题目立意成人名,然后就去写关于此人的事迹,比如本次的题目为“度量”,那么考生就立意说他有个好朋友名字叫“度量”,在小学三年级就分开了,然后抒写分开以来的那份思念。那样,改卷人,又当何种情况处理呢?能一下子就判定该文章离题吗?

  最后,对于这次题目的作文,推荐一篇成人文章,很考场的文章。(个别松散语句稍作了修改)

  论度量 尹荣方

  ①度量又称气度、器量等,对一个人来说度量有大有小。度量大,是我们中国人所欣赏的一种品性。人生在世,不如意之事何时没有,又何人能免?度量宽宏,处处能容,事事看得破,自然不忧不惧,坦然处世,这就是大度的好处,作文写作技巧关于“度量”的作文》(http://1.unjs.com)。如前人史晋臣所说:“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后颇觉心胸开阔,眉目清扬。”胸襟狭隘、气量窄小的人则难免遇事恼恼、见人耿耿了,然此恼恼、彼恨恨,于事无补,于己无益,是徒然,是自取烦恼。

  ②度量大的好处还在于能化解矛盾、消融争端,从而做得成事。宋朝的韩琦一次与范仲淹议事,意见不合,范仲淹拂袖而去。此时,韩琦从后面一把拉着范的手说:“希文(范仲淹字),有何事不可以再议?”此刻的韩琦和气满面,范仲淹见此情景,怒气顿消。有韩琦的这种度量,则何事不能办成?

  ③度量源于德行,故有德者度量必大。彭思永考举时,贫无余钱,持金钏[注]数只住在旅馆,同考者数人来拜访他,请他拿出金钏赏玩,其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己袖中,彭思永瞧在眼里,却不言语。别人都不知情,惊寻失物。彭却回答:就这么几只,并未丢失。众人离去时,那个偷金钏的人作揖告别,抬手不慎将金钏落在地上。众人此刻都钦佩彭思永的大度,彭某宁可自己在财利上损失,不肯当众出他人之丑,确是厚德大度之举。

  ④度量不是天生就有的,它在于人的德行,也在于人的见识,有趣有识者才能有度量,德、识是靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐:“度量可学否?”程颐回答:“可,学进则识进,识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说:我年幼时,有人冒犯我,我没有不发怒的;长大后,开始是在神色上忍让,然后在心里克制忍耐,时间久了自然习惯绝不与人计较,何尝是不学就能有度量的。

  ⑤大度是一种人生智慧,是一种精神力量,是一种道德高境,它靠不断的修行、学习才能获得。有人将大度与一掷千金的所谓慷慨等同视之,这样的认识未免太肤浅!有人以为人的度量是天生的,然“性相近,习相远”,不同的学识修养,自然会造就不同的度量。

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