《举行一次抗日英雄事迹报告会》教学设计

编辑:佚名 发布时间:2009-09-29
[《举行一次抗日英雄事迹报告会》教学设计]

教学目标:
  1、通过口语交际训练使学生增加对爱国抗日英雄的崇敬之情,《举行一次抗日英雄事迹报告会》教学设计
  2、使学生口头表达能力得到提高。
教学重点、难点:
  将自己的发言表达的正确流利。敢于在众人面前作较长的发言。
教学准备:
  教学挂图或多媒体课件。
教学过程:
  一、出示挂图,引出话题。
  可以出示书中三位抗日英雄的挂图,并提问学生是否了解他们的事迹。
  二、指名介绍,同学评价。
  (1)指名学生分别介绍三位抗日英雄的事迹,然后同学之间进行互评。
  (2)可以围绕内容是否准确,表述是否清楚,以及语气情感等方面进行评价。
  三、出示要求,明确目标。
  (1)阅读文字说明。
  (2)明确本次口语交际的内容,要求,小学作文指导《举行一次抗日英雄事迹报告会》教学设计》(http://1.unjs.com)。
  (3)介绍自己应如何表达。
  四、小组互动,全面参与。
  (1)谁知道其他抗日英雄的事迹,在小组内互相说说。
  (2)组长做好记录,推选代表在全班面前进行发言。
  五、指名表达,全班互评。
  每小组派一名学生到前面叙述,其他同学进行评价。要既找优点又发现不足。
  六、讨论小结,拓展话题。
  引导学生说说指导的其他和抗日有关的情况。比如自己的家乡和当年抗日有关的情况,家乡著名的抗日人物。
   

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