《感谢》教学设计

编辑:佚名 发布时间:2009-09-29
[《感谢》教学设计]

教学目标:
  1、通过训练和表演,知道感谢的方式和使用恰当的感谢语言,《感谢》教学设计
  2、借助情景使学生产生参与学习训练的兴趣,形成礼貌待人的意识。
教学重、难点:
  1、能够选择适当的双向沟通方式。
  2、能够真诚不夸张地使用感谢语言。
教学过程:
  1、激发情感,朗读导入。
  (1)由学生朗读。
  学生朗读:我感谢我的母亲,使她赋予我生命,在我困难的时候总会送来安慰,在我寒冷的时候则送来温暖;我感谢我的老师,使她像蜡烛一样燃烧自己,让我的眼睛能看到未来,让我变得聪慧;我感谢我的朋友,使您们让我在人生路途中得到鼓励,让我不孤独。
  (2)讨论交流。
  ①平时在什么情况下需要感谢别人?
  ②会议自己平时是怎么感谢别人的?
  师:在生活、学习中,我们每一个人都会因为受到别人的关心和帮助而发出由衷的谢意,你是怎样向别人表示感谢的?先想一想,然后小组交流。
  (3)全班汇报小组讨论的情况,师生评议。通过讨论出示说话要求的第一段和第二段话,让学生分别谈一谈。通过评议使学生明白说话要求的第三段并总结出板书。
板书:
  ①感谢的态度应是真心实意。
  ②感谢是要把话说清楚,要有礼貌,使用致谢用语。
  ③接受感谢的一方要有答谢。
2、创设情景,分层训练。
  (1)创设情景。
  同学们,今天下午又一位工人叔叔要来我们教室,为我们换掉老化的灯管,到时候,我们应该怎样向工人叔叔表示感谢呢?请同学们想一想应该说些什么。
  (2)学生准备。
  教师向学生提出注意黑板上的几点要求。
  (3)分组练习。
  学生自由组合,分角色练习致谢,教师注意提示学生练习时要互换角色,并且彼此提出意见。教师巡视,及时指导。
  (4)汇报表演。
  学生上台表演,师生共同评议。以学生评议为主,从是否符合感谢的要求进行评价,要肯定长处,指出不足。
  (5)贴近生活,向课外延伸。
  设想生活中几种需要我们致谢的情景进行表演,培养学生随机选择适当感谢方式的能力。教师结合实际及时进行指导评议。
  (6)教师小结。

同步作文 

感谢您,妈妈

薛涵婷

     秋风瑟瑟,寒风凛凛,

··      是谁温暖了我的心,

··      让我不间断地去学习、成长?

··      是您,妈妈!

 

··      一路坎坷,一路风雨,

··      是谁用鼓励的眼神,

··      一次一次帮我从坎坷中走出来?

··      是您,妈妈!

 

··      失望沮丧,痛哭流涕,

··      是谁给我以力量,

··      鼓励我向前进?

··      是您,妈妈!

 

··      习题不会做,生活有困难,

··      是谁用温馨的话语,

··      鼓励的眼神告诉我,你一定行?

··      是您,妈妈!

 

··      天寒地冻,风雨交加,

··      是谁冒雪给我送棉衣,

··      生怕我生病?

··      是您,妈妈!

 

··      啊!母亲的爱是滴落的泪,

··      是遮雨的伞,小学作文指导《感谢》教学设计》(http://1.unjs.com)。

··      在这个特殊的日子里

··      我要赞美你,歌颂你!

 

[本站评语]
  亲爱的涵婷同学:你采用诗歌的形式,赞美了妈妈在物质和精神上给你的双重关爱。格式工整,层层递进,语句优美,情感真挚。你是不是太感动了,以至于一口气就写完了,没分段呢?这样可就使你的诗歌缺少了韵律感哦,下次要多加注意!

[向家长建议]
  尊敬的涵婷同学家长:孩子采用诗歌的形式,表达了对妈妈的情感,写作功底不错。建议多阅读有关诗歌的书籍,您也可以带孩子访问我们网站,与更多的朋友探讨写作问题。

点评人:刘 佳 

 


【上一页】  【下一页】

《感谢》教学设计相关作文资料
  重阳思亲
   写作提纲:    1.上学路上的见闻。&nb……
  家乡的苹果
   写作提纲:1.我的家乡的特产是苹果。2.收获季节时的“美景”。3.由苹果联……
  节约粮食,从我做起
   写作提纲:     1.以俗语开篇,点出浪费……
  国庆阅兵如何写?
  观看国庆阅兵仪式,是同学们国庆节期间最有兴趣的活动。 要写阅兵仪式的观后感,先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹,那么威武那么雄壮,但真要同学们……
  记人散文有哪些写作方法?
     记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种:引联式、转情式、议……
  爱惜粮食的作文如何写?
     20世纪以来,世界人口增长的速度不断加快,特别是二战以来,每……
  《说说童年趣事》教学设计
  教学目标:     1.把自己亲历的真实趣事作简单描述,使听着清楚明白增进互相之间的了解。    2……
最新作文资料
h