《龙龙踢球》教学设计

编辑:佚名 发布时间:2009-09-29
[《龙龙踢球》教学设计]

教学目标:
  1. 增强学生口语表达能力,提高口语表达在生活中的实践运用能力,《龙龙踢球》教学设计
  2. 培养学生口语交际中的应对能力,能围绕自己的观点把理由说清楚。

教学重点:培养学生口语交际中的应对能力。

教学难点:能围绕自己的观点把理由说清楚。

教学过程:
  1. 谈话导课,引发课题
   生活中,爸、妈会以自己的方式来处理同学们的事情,他们都有自己的理由,当意见不相同时,同学们该怎么办?
  又会怎样表达清楚自己的意见?你看课文中的龙龙小朋友就遇到了类似的事情,小学作文指导《龙龙踢球》教学设计》(http://1.unjs.com)。
  2. 阅读文字,明确目标。
  3. 小组演练,演结合。
  4. 班上表演,大家评议。
  5. 联系生活,适度拓展。
  6. 课堂总结。

板书设计:    龙龙  踢球
           妈妈  反对
           爸爸  支持
        有礼貌  说清楚  有说服力


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