《写一则新闻》作文教案(五年级下苏教版)

编辑:佚名 发布时间:2009-09-15
[《写一则新闻》作文教案(五年级下苏教版)]

一、教学要求:
1、 通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去,《写一则新闻》作文教案(五年级下苏教版)
2、 能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。
二、教学重难点:
要求能做到“新、真、短、快”,以简洁的文字,真实的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。
三、课前准备:读一则报纸新闻及一新闻录音(收音机、录音机)
四、教学过程:
(一)、导入语
1、收看过新闻联播吗?
2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。
3、今天我们要来学做小记者,了解“新闻报道”的写法。
(二)、自学例文,了解这则新闻报道
1、自读,再指名读。
2、思考,讨论:例文每一自然段写了什么?
3、讨论:读了这则报道知道了什么?
(三)、明白新闻报道的框架
1、我们读了例文,就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢?自读习作3第二部分,发现报道的写作特点。
2、讨论
(1)、例文各部分写了什么?是怎样写的?为什么要这样写?
(2)、归纳,板书:
标题:题目突出重要内容
导语:交代结果
主体:事情经过
结尾:补充交代
(四)、指导写好一次体育比赛或学习竞赛
可以组织一次拔河或跳绳比赛等。

 

同步作文

课间直播

“我是中国著名歌唱家,下面我为大家演唱一首歌——《心太软》……”

你瞧,班主任老师一出教室门,我们班的“课间直播”就开始了。

只见“歌唱家”敲着架子鼓(文具盒和铅笔),学着任贤齐的眼神和动作,夸张地扭着屁股唱开了:“我总是太倒霉,太倒霉,每次不做作业总被老师查……”还没唱完,“粉丝”们都跟着乱吼起来。

“大家好,我是CCTV人民路学校的记者张娜,现在由我为您们播一则重要新闻:20091月,我班班长许军同志与班级其他‘领导人’,在六(4)班召开了常务会议,为庆祝‘三·八妇女节’而展开讨论,并一致通过,任命许军同志为本班第一位男妇联主任……”话音刚落,全班又是一阵哄堂大笑,小学作文指导《写一则新闻》作文教案(五年级下苏教版)》(http://1.unjs.com)。

“下面我为大家出一个题目。”“喜剧大王”从座位上站起来,学着范伟的语气开始“忽悠”起来:“过年了,要准备年货了,家里有一头猪和一头驴,是先杀猪,还是先杀驴呢?”刚说完,大家齐声说:“先杀你!”唉,没“忽悠”到别人,倒先“忽悠”到了自己。

叮呤呤……上课了,“课间直播”结束了。

 

[本站评语]
  亲爱的杭琪同学:你的作文写得好有趣哦!把下课后的娱乐活动描写得生动丰富,用幽默的语言把歌唱家“任贤齐”、中央记者,还有喜剧大王“范伟”描写得淋漓尽致。是一篇不错的作文哦!继续加油!

[向家长建议]
  尊敬的杭琪同学家长:您好!琪琪是个幽默的孩子,从她的作文中都可以获得更多的快乐!

点评人:常晓婷

 

 


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