《我的假期生活》作文教案(六年级上苏教版)

编辑:佚名 发布时间:2009-09-15
[《我的假期生活》作文教案(六年级上苏教版)]

一、教学目标
1、学会在习作中写出自己的独特感受,《我的假期生活》作文教案(六年级上苏教版)
2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯。
二、教学重点
学会细致地观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯。提高学生的书面表达能力。
三、教学难点
描写细致,感受真实。
四、教学过程
第一课时
(一)、出示照片,讲故事:
(教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片)
讲述自己假期愉快的旅游经历。
(二)、师生交流,激发写作兴趣:
1、师:我想我们都喜欢出去玩儿,去拥抱大自然,在假期中,想必大家也定有难忘的经历?能告诉大家吗?
生:自由交流。
2、师:是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,与其回忆,还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?
(三)、片段赏析、发现写作方法:
1、师:我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,真是一件乐事。那怎样给自己最爱的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互讨论一下,一会我们来献计献策。
生:讨论。
2、师:谁有好的建议,快给大家说说!
(学生初步谈到:a 、按一定顺序,也就是旅行的顺序来记,这样更清晰;b、要围绕照片的内容来写,把那里的美丽景色生动的描绘出来;c、可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分,精彩片断;d、要围绕快乐来写,写出旅途的难忘。)对于以上的建议教师要给予及时地引导、归纳和鼓励。
3、师:我也给大家介绍两种观察景物的方法,一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
(四)、创设情景,感悟写作方法:
1、师:同学们,要记录自己的假期生活,你们还想到了什么?
生:要把自己喜欢、印象较深的地方作为重点来写。
2、师:能结合你具体情况给大家具体讲一讲吗?
3、师举例让学生练习说。
(五)、理解“难忘”,拓宽学生思路,丰富写作素材:
1、刚才,大家在提建议时,说到了要记录假期生活的快乐,那在你在假期中除了快乐的经历让你难忘外,还有不同的感受让你难忘吗?
    教师引导学生广泛发表自己的意见,说出自己难忘的经历。
生:可以是惊险的一段历程;可以是紧张的一个画面;可以是兴奋的一个瞬间;可以是一次勇敢的尝试;可以是一次后悔的经历;可以是一种心酸的滋味……
2、师:现在,对于“难忘的假期生活”,你又有什么新的理解?
生:不一定只有快乐是难忘的题材材,只要是一段有意义的经历,都值得记录下来;
生:我们的写作素材可以丰富一些,写出自己认为最值得难忘的经历和故事,写出自己的真情实感。
3、师:是呀,一段难忘的童年之旅,之所以难忘,就是因为记录了你自己亲身感受,刻骨铭心的历程,也许是快乐的,也许是神奇的,也许是充满挑战的,只要你写出自己的滋味来,就是一篇有价值的好文章。
第二课时
一、写作提示:
    这节课,就请大家回忆一下假期生活,想想令你印象深刻的事及当时的感受,然后有条理的写下来,注意突出重点,写出你的真情实感,一会我们交流。
二、学生写作,教师巡视,了解学生作文情况。
三、选择写的较好的文章,在班里进行赏析。
教师侧重选择两类文章:
1、条理清楚,内容具体,重点突出,结构好。
2、语言优美,对景色、心情语言等的描写较生动,且表达了自己真实的感受。
    教师引导学生互相评一评,作文中有哪些地方值得大家学习。、
四、刚才,我们欣赏了几位同学的作文,相信对每位同学都有所启发,这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家可以用方位、时间等顺序来构成文章,这样可以让人视野清新,把笔墨多花在自然景观的特色上。联系自己的感受,把画面现呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来。
1、学生自己修改。
2、教师发现问题及时帮学生解决,对部分学生帮他们开拓一下思路,发现共性问题随机点拨。
3、请学生大声朗读自己的习作,师生互评,发现问题,进行修改。
4、小组内相互读别人习作,帮助同学修改。

 

同步作文

范文一

我的假期生活

快要放暑假了,我非常高兴。因为要在我们伟大的祖国——中国,举行第29届奥运会。

我期待了好久,终于等到了这个日子——88日。88日是个辉煌的日子。在晚上8点时举行奥运会开幕式,开幕式上首先展示了我国的四大发明,还有郑和下西洋的场景。看到这些场面我心里非常高兴。参加第29届运动会的共有204个国家。

在开幕式后的第三天我看到了我们中国跳水运动员郭晶晶和吴敏霞在水立方中的精彩比赛。我看到郭晶晶和吴敏霞的跳水动作十分完美,动作轻盈。她们最终以优异的成绩获得了北京奥运会双人十米跳台的冠军。

我国参加110米栏的运动员刘翔负伤了。他还是忍着疼痛通过了预赛。到了决赛刘翔坚持不住了,只好退出了比赛,我看了看刘翔的表情,他的心里好像在说:“如果我没有负伤,我一定能通过决赛,获得110米栏的冠军。”刘翔的精神正体现了奥林匹克的精神。

824日是第29届奥运会的闭幕式。第29届奥运会的主火炬随着几名外国运动员手中的画卷慢慢熄灭。人们伴随着29届奥运会主题曲《来吧,远方的朋友留下来》完美闭幕。

这次奥运会,中国最终以51枚金牌位列奖排榜首位,奖牌首次突破一百。这是我们中国人难以忘记的日子,是我们中华民族值得骄傲的日子。

    

指导老师 张晓琴

[本站评语]
     亲爱的王鑫同学:你把奥运会的开幕、闭幕及自己感兴趣的比赛给我们做了简单的介绍,可以说是一篇不错的解说词,如果能选取其中印象最深刻的一件事具体讲述出来,并谈谈自己的看法或者收获,作文一定会更好的。

[向家长建议]
     尊敬的王鑫同学家长:孩子很善于在观察中思考,建议您继续引导孩子细致地观察生活。

点评人:许冬霞

 

范文二

暑假

暑假给我们带来了色彩,大家有的外出旅游,有的看“世界杯”,有的读了许多有益的课外书,有的和同学们去野炊……虽然我的暑假生活不是很快乐很有趣,但我的暑假生活很充实!

放假喽!本以为是暑假可以好好放松一下,没想到,老师今天给我们“降暴雨”,暑假作业就是一个未知数,多的数不胜数,小学作文指导《我的假期生活》作文教案(六年级上苏教版)》(http://1.unjs.com)。怎么办?写呗,还能怎么办?用一个月写作业,剩下那个月玩耍。开学前几天复习一下,还不错,就这么定了!我高兴地正准备向妈妈报告暑假计划时,妈妈又给了我个晴天霹雳,告诉我一个“悲愤”的消息,彻底打破了我暑假放松玩耍的希望,就是要我去补习一个月的功课。我知道妈妈是想让我抓紧时间,为以后的学习打好基础。

补习作业加上暑假作业等于一个未知数。仿佛有两大堆一米多高的作业等着我来写。顿时,我眼冒金星。因为这对我来说,无疑是个“沉重”的打击。怎么办?哎!看来我还得面对现实。

时间飞逝,转眼暑假结束了。回首那段补习功课的时光,有酸有甜,有苦有咸。但能学到知识,我还是感觉很充实。我的暑假虽然没有更多的玩耍时间,但我觉得能学到知识的暑假,真的很充实!

 解倩雯

[本站评语]
      亲爱的倩雯同学:通过作文可以看出你有一颗成熟的心,通过自己亲身体验学到知识而感到充实,很好!本文语言流畅,用词恰当,条理清晰。对于自己前后的心理反差,作了细致描写,你思想认识的转变对知识的无限追求,反映了你有着远大的理想。加油!老师很欣赏你的写作能力,今后当你碰到写作难题的时候,请及时联系我们。

[向家长建议]
      尊敬的倩雯同学家长:您好,倩雯同学学习态度端正,从小树立了科学的价值观,而且语言表达能力强,希望您今后让她多读多练,全面发展。

点评人:管慧霞

 

范文三

暑假里的卖报员

 今年暑假我度过了一个有意义的一天。那天我体验了一次难忘的生活,这是爸妈的意思,他们为了让我知道钱的来之不易,决定让我当一次卖报员。

七月初一的早晨,我5点就起床了。整理好内务,便骑着自行车,满怀信心地来到报纸批发点。刚进门,一位阿姨就笑盈盈地说:“小朋友,批发什么报纸啊?”听了这话,我一下蒙了,爸妈可没告诉我批发什么报纸。我家和同学买的都是晚报,因为它办得好,对!就是它。“阿姨,我想批发10份《齐鲁晚报》。”我付了钱,取了报纸,就上路了。

我推着车子,一边走,一边喊“齐鲁晚报”。这时有一位老爷爷向我招手。救星啊!我不禁“春风得意马蹄疾”加快三倍车速奔向老爷爷。那位爷爷拿了份报纸说:“小朋友这么小就来卖报,不简单啊!”老爷爷又说:“卖报要吆喝,比如:卖报卖报,齐鲁晚报!”我谢过他继续往前走,一路上我卖了5份。正得意时,我看前面有一大堆人,于是我赶了过去,大声喊着“卖报卖报”,我很快就卖出了3份。待我从人流里穿梭出来,手里只剩1份报了。到最后那份报纸,我整整奔波了两个小时,算一下共挣1.2元。

夏天的太阳晒得我满头大汗,这时我才真正才体会到挣钱的难处。于是我决定从此以后一定要养成勤俭节约的习惯。··················     

柴亚峰

辅导老师:张晓琴

 

范文三

暑假里的卖报员

 今年暑假我度过了一个有意义的一天。那天我体验了一次难忘的生活,这是爸妈的意思,他们为了让我知道钱的来之不易,决定让我当一次卖报员。

七月初一的早晨,我5点就起床了。整理好内务,便骑着自行车,满怀信心地来到报纸批发点。刚进门,一位阿姨就笑盈盈地说:“小朋友,批发什么报纸啊?”听了这话,我一下蒙了,爸妈可没告诉我批发什么报纸。我家和同学买的都是晚报,因为它办得好,对!就是它。“阿姨,我想批发10份《齐鲁晚报》。”我付了钱,取了报纸,就上路了。

我推着车子,一边走,一边喊“齐鲁晚报”。这时有一位老爷爷向我招手。救星啊!我不禁“春风得意马蹄疾”加快三倍车速奔向老爷爷。那位爷爷拿了份报纸说:“小朋友这么小就来卖报,不简单啊!”老爷爷又说:“卖报要吆喝,比如:卖报卖报,齐鲁晚报!”我谢过他继续往前走,一路上我卖了5份。正得意时,我看前面有一大堆人,于是我赶了过去,大声喊着“卖报卖报”,我很快就卖出了3份。待我从人流里穿梭出来,手里只剩1份报了。到最后那份报纸,我整整奔波了两个小时,算一下共挣1.2元。

夏天的太阳晒得我满头大汗,这时我才真正才体会到挣钱的难处。于是我决定从此以后一定要养成勤俭节约的习惯。··················     

柴亚峰

辅导老师:张晓琴

 

 

 

 


【上一页】  【下一页】

《我的假期生活》作文教案(六年级上苏教版)相关作文资料
  重阳思亲
   写作提纲:    1.上学路上的见闻。&nb……
  家乡的苹果
   写作提纲:1.我的家乡的特产是苹果。2.收获季节时的“美景”。3.由苹果联……
  节约粮食,从我做起
   写作提纲:     1.以俗语开篇,点出浪费……
  国庆阅兵如何写?
  观看国庆阅兵仪式,是同学们国庆节期间最有兴趣的活动。 要写阅兵仪式的观后感,先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹,那么威武那么雄壮,但真要同学们……
  记人散文有哪些写作方法?
     记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种:引联式、转情式、议……
  爱惜粮食的作文如何写?
     20世纪以来,世界人口增长的速度不断加快,特别是二战以来,每……
  《说说童年趣事》教学设计
  教学目标:     1.把自己亲历的真实趣事作简单描述,使听着清楚明白增进互相之间的了解。    2……
最新作文资料