高考作文训练系列教案(4-6)

编辑:文友 发布时间:2009-03-13
[高考作文训练系列教案(4-6)]

 

高考作文训练第四周 小小说

    1.了解小小说的特点和创作方法,练习写小小说,高考作文训练系列教案(4-6)

  2.设计精巧的故事情节,提高形象思维能力。

  训练题:仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》,写一篇小小说。

  要求:(1)有明确的主题。

  (2)故事情节力求生动。

  (3)字数800字以上。

  写作指导:欧·亨利的小说《警察与赞美诗》,写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候,为了能够有一个温暖的住所,费尽心思寻衅滋事,好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违,多次努力皆告失败,就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时,警察却把他送进了监狱。这篇小说的故事情节跌宕起伏,结尾出人意料,寓意深刻。

    编好一个故事,是小说成功的前提。小说是文学性体裁,写作时应尽情发挥自己的想像,围绕生活中的问题进行再创造,发现生活中的反常与错位,用适当的手法加以再现。

 

高考作文训练第五周 科幻作品

    1.推知事物未来的预见能力,想像、描绘具体情景的表达能力,高考作文指导高考作文训练系列教案(4-6)》(http://1.unjs.com)。

    2.对科学发展的辩证分析。

  训练题:当今社会,科学技术的发展日新月异,信息技术、基因技术、纳米技术及空间技术等从各个方面改变着我们的生活,也在引领着人类的梦想。请以“未来之梦”为话题,写一篇科幻文章。

  要求: (1)中心明确,想像合理。

   (2)题目自拟。

   (3)不少于800字。

    写作指导:科幻文章的写作,既要有实在的“科学”内容为基础,又要有虚拟的幻想做羽翼,两者缺一不可。这篇作文,要求以“未来之梦”为话题,重点在突出前景的状态。至于“梦”的内容,无非有两种,一为美梦,一为噩梦。写美梦,是赞颂科技的造福于人;写噩梦,是警惕科技的遗祸于世,两方面皆可立意。

 

高考作文训练第六周 故事新编类

    1.培养创新思维能力。

  2.培养文学形象与当今现实相结合的联想能力。

  训练题:选取名著中的人物,将其移植到当今的生活中,成为我们身边的一员,你会发现一些很有意义的东西。请你写一个这样的故事。

  要求:(1)突出新意。

   (2)想像合理。

    写作指导:故事新编,贵在出“新”。而新的内容又须建立在旧的基础之上,也就是说,人物的面孔还是旧的,但你把他生活的环境改变了,于是他也相应地有了新的生活。既是新编,故事就不能是简单的克隆。从原著出发,是新编的前提,新编的故事让人看来还是那个人物可能做得出的,这就是合理的