“正确使用熟语”考点突破

编辑:文友 发布时间:2009-02-04
[“正确使用熟语”考点突破]

 

  “正确使用熟语”考点突破

                     山东 王同亮

                 一、知识归纳:

熟语是人们常用的定型化了的短语或句子,“正确使用熟语”考点突破。“短语”包括成语、惯用语、歇后语等。“句子”包括谚语和格言。流行于民间的通俗语句,如谚语、惯用语、歇后语及口头上常用的成语等又统称为“俗语”。

熟语具有丰富的内涵与精练的形式,一般具有两个特点具有两个特点:

 

1、结构上的稳固性,构成成分不能随意更换,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。

 

2、意义上的整体性,熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“周瑜打黄盖”是“一个愿打,一个愿挨”之意,使用中与“周瑜”“黄盖”无关。

 

熟语源远流长,主要来源有二:

 

1、来自人们口头广泛流传的现成语言,以谚语、歇后语、惯用语为主,大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识,往往诙谐生动,含蓄隽永,极具生活的情趣性。

 

2、来自书面语言,包括古代各种著作(神话传说、寓言故事、历史著作、诗文、小说等),这类熟语以成语为多,一般言简意赅,形象生动,富于艺术表现力。

 

二、考点解读:

 

自恢复高考以来,就有考查成语的题。97年之后,高考语文科《考试说明》将“成语”从“词语”项中专门分离出来单独考查,一直持续十多年。“正确使用熟语”是2004年高考语文科《考试大纲》新增加的一项内容。将具有生命力的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围,体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。 十几年来,每年至少出一道熟语题,“熟语”成为必考内容。

 

三、命题方式:

 

1、  作为选择题中的错别字选项出现。

 

例:下列词语中没有错别字的一组是

     A、忌讳   砥砺   蜚然成章   流水不腐,户枢不蠹

     B、刍议   安详   自鸣得意   愚者千虑,必有一得

     C、烦燥   闲暇   焚膏继晷   金玉其外,败絮其中

     D、徇私   编纂   坚如磐石   盛名之下,其实难负

【解析】选B项,高中作文指导“正确使用熟语”考点突破》(http://1.unjs.com)。A项“蜚然成章”应为“斐然成章”,C项“烦燥”应为“烦躁”,D项“其实难负”应为“其实难副”。

 

2、成语与俗语(比较通俗的谚语、俚语等)的互换使用。

 

例:把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语(92年三南卷)

 

①凡遇院中公文,送府用印,孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼,当即驳回。(吹毛求疵)

 

②“豪强”和“官家”,历来一个鼻孔出气,狼狈为奸。(沆瀣一气)

 

③本人一介书生,而且无家室之累,打开天窗说亮话,又有何妨?(直言不讳)

 

④况且列强虎视眈眈,吃着碗里瞧着锅里,正是蚕食鲸吞的时候。(贪得无厌)

 

3、作为语言综合运用题出现,写一段话,要求用到某个成语、熟语。

 

例:根据下面句子的语境,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可),答在序号后面。(2004全国四卷)

 

  庄山林说完了,转过身去喝水。可王杏花偏偏有个·   的习惯,就又追问了一句:“这个消息究竟是从哪里来的?”

 

参考答案:①打破沙锅问(纹)到底 ②追根究底

 

4、作为名言名句默写形式出现。

 

例:

 

①工欲善其事,必先利其器。(05年全国一卷)

 

②老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(05年湖南卷)

 

③它山之石,可以攻玉(为错)。(94年全国卷)

 

5、最常见的考察方式:卷一选择题――判断正误。


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